据悉，2014年10月，以“科学认读汉字，开发婴幼儿潜能”为议题的研讨会在古城淮阴隆重举办。来自全国各省市的450多名代表汇聚一堂，他们纷纷展示了各自在婴幼儿汉字教育实验园里获得的累累硕果。会上，未来教育学家、华南师大博士生导师桑新民教授，声请并茂地给现场观众演示了婴幼儿潜能开发的可观依据，为婴幼儿智力教育事业提供了理论基础。

众所周知，人的成长过程有几个重要的发展阶段，我们也通常称之为智力发展、身体发育、心理成熟的关键期。而婴幼儿时期是一个至关重要的阶段，它可以培养出孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力及创造性能力。可以说，婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期，拥有脑神经的敏感性特质，如果能够对婴幼儿进行正确的早期教育，将对孩子未来的发展十分有利。

学学乐儿童益智则以开发儿童的大脑潜力为支撑，以达到刺激儿童智力快速发展的目的，其特别关注父母在教育中的重要地位，采用了独特的亲子教育模式。这样的教育模式，有利于拉近家长和孩子的情感关联，从而培养孩子对家长的亲密度。学学乐儿童益智让孩子在父母的鼓励下认真掌握知识，熟习技能，培养双方的信任感和交流感，有利的引导孩子向好的方向发展。

权威的科学研究表明，孩子的成长会受到很多因素的影响，而在初级阶段影响最大的是家庭环境。一个温馨、和谐、亲密、友爱的家庭氛围，完全可以让孩子在耳濡目染中得知良好的人格，更有利于培养孩子民主思潮和创新思维。学学乐儿童益智为感情纽带，让家长和孩子亲密的融合，形成一个有机的整体，为孩子在关键时期的快速成长提供强力的助推作用。