近日，中共四川省委党的群众路线教育实践活动领导小组下发《关于在第二批教育实践活动中深化正风肃纪工作切实解决“四风”突出问题的通知》，要求各地各部门在开展活动中要深化正风肃纪，着力解决“四风”突出问题，解决关系群众切身利益的问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题，要求切实解决政绩观不正确、执行不力、侵害群众切身利益、行政行为不规范、违规选用干部、乱发钱物、利用婚丧喜庆等事宜敛财、违规经商办企业和违规兼职、变相公款旅游等9个方面的问题，务求取得实实在在的成效。

　　看到这个消息，深感四川省委指导和要求切中要害，我们说九个专项问题整治方案的出台提高了党员干部“四风”整治的信心。九个专项问题整治方案指出党员干部存在的各项问题，只要党员干部对照“镜子”查摆问题，落实整改，党员干部思想政治素质一定会有效提高，世界观、人生观、价值观“总开关”问题也能有效解决好，就能树立为民务实清廉的干群形象。

　　当然，这些要实现，需要广大的共产党员干部联系工作实际，在群众路线实践中不断的去完成。在查找和解决突出问题的过程中，教育实践活动的实施意见不能停留于纸上，解决实际问题不能停留在笔尖上，要落实在行动上，要群众能看得到，得到实效。

　　说这么多，是不是有点理论化，有点形式主义。

　　笔者认为深化正风肃纪、切实解决9个问题要的是过程化，案例化，常态化。过程化怕的是还没有做，就已经书面过程化了;案例化怕的是事例不是解构的，而是虚假重构的;常态化怕的是周期论，过了群教活动期就没有了。

　　“三化”能不怕嘛?能，那就是我们已做到正本清源的“三化”。(文/刺鳅)